Николо-Кормская школа

Описание

Николо-Кормская СОШ FOREVER...!!!! Она основана в 1872 году в деревне Николо-Корма, во время реформ Александра II, который дал право земствам строить больницы и школы. В 1953 г. школа получила статус средней общеобразовательной. Школа ориентирована на обучение, воспитание и развитие всех и каждого учащегося с учетом их индивидуальных особенностей, образовательных потребностей и возможностей, личностных склонностей путем создания в ней адаптивной педагогической системы и максимально благоприятных условий для умственного, нравственного, эмоционального и физического развития каждого ребенка. Школа включает в себя три ступени: первая ступень обучения – начальная школа: продолжительность обучения четыре года, возраст обучающихся – от 6,5 до 11 лет. Реализуемые программы – “Школа 2100”, программы, выполняющие Обязательный минимум содержания начального общего образования вторая ступень обучения – основная школа: продолжительность обучения пять лет, обязательна для всех учащихся до 15 лет. Реализуемые программы – все, выполняющие Обязательный минимум содержания основного общего образования третья ступень обучения – старшая школа: продолжительность обучения два года. Реализуемые программы – все, выполняющие Обязательный минимум содержания среднего полного общего образования, также программу начальной профессиональной подготовки по профессии “тракторист категории В, С, Е”. В нашей школе создан Краеведческий музей-Заведующая Митрошкина Татьяна Федоровна!!! С 2009 года создан долгожданный Детский сад.. (его ждали 10 лет) АНДРЕС,ТЕЛЕФОН,ПРОЕЗД,РУКОВОДСТВО: 152986 Ярославская область Рыбинский район село Никольское ул. Мира, 18 Тел./факс (4855) 233-739, e-mail: sh_nik_korm@mail.ru Проезд автобусом Рыбинск - Мышкин, № 159 до остановки Никольское. Директор школы Татьяна Геннадьевна Рыжова. В двадцать три не пишут мемуары, Только память роется в судьбе И опять приводит в добрый, старый час. Это было в классе, на уроке. Уходил последний школьный май. За окошком, звонкий и высокий, Будоражил звон пичужьих стай, Зелень ослепляла новизною, Голову кружила синева, Юность в совокупности с весною Заявляли дерзкие права. Мы влюблялись, спорили с азартом, Мы сливались с шумностью весны, Нас с трудом приковывала к партам Разве только близость выпускных. Теоремы, формулы, фигуры, Книги с их бесчисленностью строк… Только вдруг – урок литературы, Странный, не похожий на урок. Вдруг привычность всю переинача, Сушь урочных схем нарушив враз, Новая, нелёгкая задача В этот день обрушилась на нас. Не было опроса в утро это, Не было оценок в дневниках, Но была престранная анкета И ответы наши на листках. Бушевали в нас сомнений вихри: Как принять? Как шутку? Как игру? Но спустя минуту, вдруг притихли Двадцать семь склонившихся к перу. Словно тайный лучик наши души Высветил до самой глубины. А вопросы были так насущны, Так до неизбежности нужны! И, на час забыв о звоне птичьем, Даже о спасительном звонке, Мы, трудясь с усердьем необычным, Выводили строки на листке. Мы писали не по принужденью, Мы молчать и сами не могли, Мы искали самовыраженья, Мы в восторге были, что нашли! Откровенья ради, правды ради Радостно вспоминаем вас. О добре и зле, о лжи и правде, О любви, о счастье, о себе. Мы писали так, не по веленью, За ответом следовал ответ. Мы писали юность поколенья, Мы писали собственный портрет. То мрачнели, то светлели лица, Мы кусали ручки, тёрли лбы… Заполнялась новая страница Общечеловеческой судьбы.